lunes, 29 de marzo de 2010

¿Cómo van esas vacaciones?


Tal como os dije en clase os enviaría una postal virtual desde una misteriosa ciudad. Veremos si alguno de vosotros descubre su nombre. El fantástico reloj que veis en la fotografía es uno de sus muchos atractivos. Y hasta aquí puedo contar, el resto es cosa vuestra.
Un saludo desde ????

viernes, 26 de marzo de 2010

Despedida de David




Con el final de este trimestre finalizó también su periodo de prácticas en nuestra clase David.


Desde nuestra ventanita al mundo, nos gustaría agradecerle su colaboración a lo largo de este último mes y su implicación y disposición en las actividades de clase.


Estamos seguros que le espera un gran futuro como MAESTRO.


Esperamos verte pronto por el cole, por tu cole.


jueves, 25 de marzo de 2010

Fin de trimestre


Y esté trimestre se acaba. Ahora tenemos unos días para "recargar pilas" y afrontar con muchas ganas la recta final de quinto.

Como despedida habéis tenido la buena idea de organizar y celebrar un "picnic" al recreo.

Ahí van algunas fotos de recuerdo.




¡BUENAS VACACIONES!

martes, 23 de marzo de 2010

REPASA CCAA Y PROVINCIAS



Mientras estudiamos las características de la población de España, quizás sea el momento oportuno para revisar el conocimiento que tenemos de la organización del territorio español en comunidades autónomas y provincias.
Lo podéis hacer en forma de juego con las siguientes aplicaciones:



COMUNIDADES AUTÓNOMAS INTERACTIVO

COMUNIDADES AUTÓNOMAS INTERACTIVO I

COMUNIDADES AUTÓNOMAS INTERACTIVO II

PROVINCIAS I

PROVINCIAS II

JUEGO DE COMUNIDADES Y PROVINCIAS

viernes, 19 de marzo de 2010

Visitamos COGERSA


Por fin esta mañana visitamos COGERSA. Creo que todos coincidimos en que esta actividad ha sido fantástica. En la misma hemos conocido el lugar al que van "nuestras basuras" y también hemos visto qué se hace con ellas.

La visita se dividió en tres partes:

En la primera realizamos un completo recorrido por las instalaciones del Eco-Museo de COGERSA en el que comprendimos la necesidad de actuar con las basuras de acuerdo con "las tres erres". También hubo un tiempo para el descanso, la merienda y el juego. Además escogimos dos libros de una estantería que tenía muchos y que leeremos en clase, por cierto los libros han sido "rescatados" de los contenedores azules.

A continuación realizamos un taller sobre "compostaje" en el que descubrimos la importancia de los "descomponedores" a los que pudimos identificar ayudados por lupas binoculares.

Por último hicimos una visita al vertedero y pudimos comprobar que está a punto de llenarse completamente. También conocimos la manera que tienen en COGERSA de "librarse" de las gaviotas, un auténtico problema para ellos. Por último entramos en la planta a la que van a parar los residuos que introducimos en los contenedores amarillos, y vimos como allí los separan, para ser reciclados.

En resumen una completa y estupenda visita de la que os podéis hacer una idea más exacta visitando nuestro...



Podéis empezar a realizar el trabajo de la visita, para ello utilizaremos google docs, ya tenéis un documento con el guión e instrucciones en el siguiente enlace,:


Para trabajar primero debéis leer bien esta página y seguir las instrucciones que van en la parte final del texto.

Aquí iremos colocando los enlaces a vuestros trabajos según los vaya recibiendo:

1 TRABAJO DE IRENE

2 TRABAJO DE ALBERTO

3. TRABAJO DE JESÚS

4. TRABAJO DE LUCÍA

5. TRABAJO DE ÁNGELA

6. TRABAJO DE MALENA

7. TRABAJO DE EVA

8. TRABAJO DE JENNIFER

9. TRABAJO DE ANDREA

10. TRABAJO DE ALDARA

11. TRABAJO DE LARA

12. TRABAJO DE EMILIO

13. TRABAJO DE DIEGO

14. TRABAJO DE MAITE

15. TRABAJO DE ÁLVARO GARCÍA

16. TRABAJO DE ADRIÁN

17. TRABAJO DE ÁLVARO RUBIO

jueves, 18 de marzo de 2010

Novedades

Ya podéis entrar en los comentarios y en vuestros blogs utilizando las cuentas de gmail que creamos esta mañana en el cole. Acordaros que lo primero es entrar en el correo gmail y aceptar las invitaciones a participar en los blogs. Poco a poco nos haremos a este sistema sin problemas. Os recomiendo acceder a todas estas aplicaciones por el siguiente camino:
Google - acceder - introducir vuestros datos gmail - y desde ahí ir a las herramientas que vayáis a usar (blogger, docs, maps, picasa) En cuanto a los álbumes de Picasa, google docs y google maps funcionarán igual que hasta ahora, pero para utilizar estas herramientas tenéis que acceder con vuestras cuentas gmail. Podéis seguir escribiendo palabras en nuestro "diccionario de palabras raras" entrando con vuestros nuevos datos.

Podéis comentar este mensaje y así hacéis una primera prueba.

LENGUA: Unidad 11


En esta nueva unidad trabajaremos los siguientes contenidos:


· Los tiempos verbales.
· La coma.
· Los aumentativos y diminutivos.
· Las clases de versos según su medida.

Para completar nuestras actividades de clase podéis hacer alguna de las que se indican en los siguientes enlaces:







MEDIDA DE VERSOS Y CLASES

miércoles, 17 de marzo de 2010

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: UNIDAD 11


En la unidad que acabamos de comenzar vamos a trabajar diversos aspectos relacionados con la población, son los siguientes:

· La población de España.
· La población y las actividades económicas.
· Los servicios.
· La población y el trabajo en la Comunidad.

Y aquí tienes unos cuantos enlaces para trabajar estos contenidos:
























lunes, 15 de marzo de 2010

MATEMÁTICAS: UNIDAD 11


Comenzamos a trabajar con las medidas. Para empezar conoceremos a fondo las unidades de longitud a través de estos conceptos:

· Reconocimiento del metro , sus múltiplos y submúltiplos.
· Aplicación de las relaciones entre las distintas unidades de longitud.
· Estimación de longitudes en distancias y objetos cotidianos.
· Resolución de problemas en los que intervienen unidades de longitud.
· Valoración de la importancia de las medidas de longitud en la vida cotidiana.
· Cuidado en la precisión al realizar las mediciones.
· Valoración del uso práctico de la estimación.

Y ahora los enlaces para practicar electrónicamente:













Opinamos sobre "Los perfectos"


Una vez terminada la lectura en clase de este fantático libro llega el momento de opinar.
Pues eso poned en comentarios vuestras opiniones sobre esta obra.

sábado, 13 de marzo de 2010

Libro electrónico: Nuestros viajes

Nuevo libro electrónico recién publicado en nuestra editorial virtual. En esta ocasión son una colección de narraciones sobre algún viaje realizado por nuestros alumnos y sus familias. Los hay por la geografía nacional e incluso alguno con destino a un país lejano. Como siempre os invitamos a leer estos estupendos relatos de nuestros alumnos y a ver el mapa de los viajes.








Ver Mapa del Libro de viajes de 5º B. en un mapa más grande

viernes, 12 de marzo de 2010

Visita a COGERSA


El lunes próximo visitaremos las instalaciones de COGERSA en las cuales conoceremos qué ocurre con las basuras una vez que las depositamos en los contenedores. También veremos lo importante que es RECICLAR. Para ello realizaremos un recorrido por el Centro de Interpretación de Recursos, un Aula-Museo sobre el reciclaje, la gestión de todo tipo de residuos y el desarrollo sostenible. La actividad está centrada en "las tres erres"(reducir, reutilizar y reciclar).

Para ampliar información sobre la visita podéis entrar en el siguiente enlace:




Y como complemento y para ir entrando en acción podéis realizar alguna de estas actividades:






(Podéis registraros simplemente rellenando el formulario, es la mejor opción pues podéis volver cada día a realizar tareas que os proponen. Para probar simplemente el juego podéis utilizar nuestros datos habituales)

jueves, 11 de marzo de 2010

Pintando como Mondrian


En clase estamos conociendo cómo pintaba Piet Mondrian. Para que conozcáis un poco más a este gran genio de la pintura os dejo unos enlaces: en el primero tenéis la biografía del pintor, un video-montaje con algunas de sus obras principales y por último una web en la que podéis pintar como él gracias a una herramienta llamada "Mondrimat".
Las instrucciones para utilizar la Mondrimat son sencillas aunque cuesta hacerse a ellas al principio, no desesperéis.

Al principio tenéis un solo cuadro de color, para dividir verticalmente cualquier cuadro pinchar con el botón izquierdo en la zona de arriba a la derecha, para dividir horizontalmente pinchar siempre en la zona de abajo a la derecha; las divisiones se desplazan simplemente arrastrándolas, y por último para cambiar de color los cuadros que vayáis componiendo nada más hay que pinchar con el botón izquierdo del ratón en la zona de arriba a la izquierda en cualquier cuadro.
Cuando se ensaya un poco se consiguen diseños espectaculares. ¡Probad!









martes, 9 de marzo de 2010

Enseñamos palabras


Hoy vamos a realizar nuestra primera actividad colectiva con Google docs, una herramienta que nos permitirá trabajar a toda la clase sobre el mismo texto.


Para acceder a la aplicación haz esto:


1. Entra en Google.


2. Accede con los datos de nuestra cuenta.


3. Calca en "configuración de cuenta".


4. En mis productos, pincha sobre el enlace "docs".


5. Una vez dentro verás el documento sobre el que vais a trabajar: "Enseñamos palabras".


6. Contribuye al documento con una aportación tal como la que ya está en él, para ello utiliza el RAE.


8. Para comprobar como queda, calca en el botón "compartir" y elige "Ver como página web vista preeliminar".


9. Guarda el documento para conservar tus aportaciones.


10. Cada vez que quieras aportar una palabra, entra en el documento y escribe tu donación.


lunes, 8 de marzo de 2010

Un poema para el 8 de marzo


Ilustración de Carmen Gil (Poemitas.com)

Nuestra amiga Carmen Gil, a través de un correo electrónico, nos envía un poema genial para que celebremos por todo lo alto el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA . Leed, reflexionad un poco sobre lo que cuenta y luego escribid un comentario, seguro que Carmen se pasa por aquí a echarles un vistazo.


El poema comienza así:

Dicen que la bruja Rita
es la mejor del planeta
manejando la varita.
Y, además, hace calceta.

Su oficio le gusta mucho.
Encanta en sólo un segundo
sin mover el cucurucho:
¡no hay otra igual en el mundo!

Convierte un sapo en burbuja
o un neumático en pingüino.
Es que Rita es una bruja
como la copa de un pino.



¡Últimas noticias!


En la edición impresa del periódico "El Comercio" del sábado 6 de marzo, en la página 46 (Las aventuras del Raitán) sale un pequeño reportaje sobre vuestros "periódicos digitales". Pinchando en la fotografía superior podéis ver la noticia entera.

viernes, 5 de marzo de 2010

Investigadores ortográficos



Como ya hemos comentado en clase, es muy importante cuidar la ortografía en todo lo que se escribe. Una parte de ella en la que a lo largo de este curso estamos prestando especial atención es al asunto de las tildes. Esta vez vamos a tratar de localizar tildes o falta de ellas en la calle. A veces una simple ojeada a nuestro alrededor nos ofrece un montón de buenos y malos ejemplos en los letreros que inundan las paredes, los escaparates de los comercios, los anuncios publicitarios...


Os propongo que os convirtáis en "investigadores ortográficos" y localicéis buenos y malos ejemplos de carteles en cuanto a la utilización de las tildes.


En los siguientes enlaces tenéis dos álbumes de fotos en los que os invito a: investigar en vuestra calle, fotografiar, y añadir imágenes. Después publica un comentario para que todos sepamos quién es el "investigador/a ortográfico".

Esta propuesta está basada en una idea que escuché al profesor malagueño y amigo José Luis Gamboa.






miércoles, 3 de marzo de 2010

Visita al diario El Comercio


Esta mañana visitamos las instalaciones de un periódico: El Comercio. Con esta actividad damos un paso más en nuestro proyecto de trabajo centrado en el periodismo. Comenzamos hace unos meses disfrutando de la lectura de "Siete reporteros y un periódico", luego empezamos a experimentar y aún lo hacemos, en el mundo del periodismo digital a través de nuestros blogs, y hoy conocimos un periódico de verdad, así ya podemos comparar la actividad real con la que nosotros hacemos.

En esta visita fuimos ayudados por Covadonga quien nos contó la historia de El Comercio, nos enseñó ejemplares de más de 100 años de antigüedad, y luego visitamos la redacción y la rotativa.

También y una vez que supieron de nuestra actividad periodística nos invitaron a contar nuestra experiencia en sus páginas, algo que haremos próximamente. por supuesto nos hicieron una foto para publicar en la edición digital del diario.


martes, 2 de marzo de 2010

A propósito de las recetas


Acabo de dar una vuelta por vuestros blogs y de comprobar como en todos ellos van apareciendo unos fantásticos reportajes en los que nos continuáis enseñando recetas, además de veros "con las manos en la masa", y nunca mejor dicho. Felicitaciones desde aquí para todo lo que va apareciendo. Quizás debamos plantearnos la posibilidad de editar un libro electrónico de recetas de 5º B, aunque para ello necesitamos unas cuantas más, comentad qué os parece la idea.

Y mientras lo pensáis, si os dais cuenta, un poco más arriba aparece destacada una expresión del lenguaje relacionada con la cocina, y es que la lengua está llena de expresiones que después son utilizadas en otros ámbitos que nada tienen que ver con ella, y también tiene un lenguaje muy particular lleno de "expresiones muy sabrosas". Si queréis conocer alguna más y comprobar vuestros conocimientos sobre ellas os dejo un enlace para practicar: son dos actividades, una vez realizada la primera podéis acceder a la segunda en una flechita que indica siguiente actividad: